ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥ.Κ.Π.Ε.Β.Ε

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βορείου Ελλάδος σας καλεί στην ετήσια Γενική συνέλευση που θα πραγματοποιηθεί στις 31 Μαΐου, ημέρα Τετάρτη, στο κτήριο της ΕΔΟΘ Προξένου Κορομηλά 51 στον τέταρτο όροφο.

Ώρα προσέλευσης 9.30. Για την ημέρα εκείνη έχει δοθεί συνδικαλιστική άδεια από την Διεύθυνση.

Το Δ.Σ. του ΣΥ.Κ.Π.Ε.Β.Ε.

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΑΖΙΚΟΥ ΛΑΪΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Η Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από την ίδρυσή της το 1998 μετά από προτροπή των συναδέλφων ΠΕ11, ξεκίνησε την διαδικασία της αναγνώρισης των χρόνων που δουλεύαμε στα προγράμματα του Μαζικού. Επανειλημμένα, στέλναμε υπομνήματα στο Υπουργείο Παιδείας καθώς και σε κάθε συνάντηση με φορείς του Υπουργείου έμπαινε και αυτό το θέμα.

 Δυστυχώς όμως τα αυτονόητα σε αυτή τη χώρα είναι και τα δυσκολότερα να πραγματοποιηθούν και να γίνουν κατανοητά από τους εκάστοτε αρμόδιους. Είτε από αδιαφορία είτε από αμέλεια. Το επόμενο βήμα ήταν να προσφύγουμε δικαστικά. Μετά από σχεδόν 10 χρόνια ορίστηκε δικάσιμος όπου και η απόφαση ήταν αρνητική. Παράλληλα όμως η Ομοσπονδία ενοχλούσε το Υπουργείο  Παιδείας και ενημέρωνε την εκάστοτε ηγεσία του Υπουργείου. Το αποτέλεσμα δικαιώνει την επιμονή και την υπομονή μας. Στην περσινή εγκύκλιο που στάλθηκε για αναγνώριση ως προϋπηρεσία των χρόνων εργασίας στον ιδιωτικό τομέα υπήρχε μια παράγραφος που αναφερόταν στον Μαζικό Λαϊκό αθλητισμό.

Βέβαια τίποτε δεν είναι τυχαίο . Ο άνθρωπος που βοήθησε να επιτευχθεί αυτό που χρόνια προσπαθούσαμε είναι ο κ. Κασσιανός σχολικός σύμβουλος Ειδικής Αγωγής που εργάζεται στο Υπουργείο Παιδείας . Η Ομοσπονδία επικοινώνησε μαζί του, μέσω της αποσπασμένης συναδέλφισσας ΠΕ11Καψιώτη Ευδοξίας, τον ενημερώσαμε με κείμενο σχετικά με το θέμα και μας ζήτησε αριθμό ενδιαφερομένων. Τον προτρέψαμε να μεσολαβήσει ώστε να στείλει η Διεύθυνση Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πρόσκληση στους γυμναστές που είχαν εργαστεί στα προγράμματα του μαζικού. Από εκεί και πέρα η υπόθεση είναι γνωστή σε όλους τους ενδιαφερόμενους. Η κάθε διεύθυνση ακολουθεί την δικιά της διαδικασία για τη συγκέντρωση των δικαιολογητικών, που αποδεικνύουν την εργασία στα προγράμματα.

Το βέβαιο είναι ότι η εργασία όλων των χρόνων αναγνωρίζεται πλέον ως προϋπηρεσία.

Το Δ.Σ. της Ο.Κ.Π.Ε.

                                                                                                                                              Θεσσαλονίκη 4-5-2017

Θέμα: «Μεταθέσεις των Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης»

Κύριε Υπουργέ,

Η Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μετά την πρόσφατη ανακοίνωση των μεταθέσεων εκπαιδευτικών Γενικής Αγωγής από το ΥΠ.Π.Ε.Θ, διαμαρτύρεται έντονα για τον μικρό αριθμό μετατιθέμενων καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Παράλληλα, είναι πλέον δεδομένο ότι το Υπουργείο προσανατολίζεται σε μηδενικούς διορισμούς εκπαιδευτικών και για την επόμενη σχολική χρονιά. Πέρυσι κατήργησε τα σχολεία Ε.Α.Ε.Π., απλά για να μειώσει τις διδακτικές ώρες των εκπαιδευτικών και να εξοικονομήσει τον απαραίτητο αριθμό εκπαιδευτικών για να λειτουργήσουν τα σχολεία. Σε διαφορετική περίπτωση, τα κενά που θα υπήρχαν δε θα μπορούσαν να καλυφθούν με αναπληρωτές ούτε μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.

Επίσης, η Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης διαμαρτύρεται για τη μη ικανοποίηση αίτησης μετάθεσης των εκπαιδευτικών ΠΕ, οι οποίοι υπέστησαν αναίτια και αδικαιολόγητα κατάφωρη αδικία από τις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών από τη ΔΕ στην ΠΕ που πραγματοποιήθηκαν σύμφωνα με το Ν. 4172/13. Είναι εξαιρετικά άδικο για τους εκπαιδευτικούς αυτούς που τόσο χρόνια υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση να υφίστανται τέτοια αδικαιολόγητη αβεβαιότητα και βάναυση ομηρία, παρά τις διαβεβαιώσεις του Υπουργείου ότι σε βάθος χρόνου θα δικαιωθούν. Δυστυχώς, εδώ και τέσσερα χρόνια, οι άνθρωποι αυτοί βιώνουν μία άκρως δυσάρεστη κατάσταση και αναπόφευκτα πλέον αναμένουν μία απόφαση, η οποία θα δώσει λύση στο πρόβλημα των μετατάξεων που έχει αλλάξει άρδην τις ζωές αυτών και των οικογενειών τους. Για μία ακόμη φορά δε γνωρίζουν τι τους επιφυλάσσει η νέα σχολική χρονιά. Για τον λόγο αυτόν, το υπουργείο οφείλει να προβεί σε δίκαιη και οριστική διευθέτηση του συγκεκριμένου προβλήματος, ικανοποιώντας το δίκαιο αίτημα των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για μετάθεση στον τόπο επιλογής τους.

Επιπρόσθετα, οφείλουμε να σας ενημερώσουμε ότι πανελλαδικά υπάρχουν 6/θέσια Δημοτικά Σχολεία στα οποία δεν έχουν ακόμα δοθεί οργανικές θέσεις για καθηγητές Φυσικής Αγωγής, Αγγλικής Γλώσσας και Μουσικής. Η Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης διεκδικεί τη σύσταση οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες και τη σύσταση και 2^ης οργανικής θέσης για καθηγητές αγγλικών και φυσικής αγωγής σε όλα τα 12/θέσια νέα ολοήμερα σχολεία. Πάγια θέση είναι η δημιουργία ενός ενιαίου πίνακα μεταθέσεων – αποσπάσεων Καθηγητών για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια, με την προϋπόθεση να υπάρχει κοινή μοριοδότηση (με αναδρομική ισχύ) όλων των σχολείων. Αν οι μεταθέσεις και οι αποσπάσεις γίνονταν από έναν ενιαίο πίνακα, το Υπουργείο θα είχε τη δυνατότητα να αξιοποιήσει το εκπαιδευτικό δυναμικό με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, ώστε να περιοριστούν τα φαινόμενα της υπεραριθμίας σε κάποιες περιοχές και των κενών σε άλλες και να μην προκύπτουν αδικίες εις βάρος των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε οποιαδήποτε βαθμίδα.

Εύλογα συνεπώς με βάση τα παραπάνω, σας καλούμε να επανεξετάσετε τις αιτήσεις μετάθεσης των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών και να προβείτε σε συμπληρωματικές μεταθέσεις, για μια δίκαιη και οριστική λύση του ζητήματος των μετατάξεων. Ευελπιστούμε να λάβετε σοβαρά υπόψη σας την παραπάνω πρόταση της Ομοσπονδίας.

Το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Κ.Π.Ε.) συνέταξε το παρόν κείμενο με γνώμονα την εφαρμογή ενός δικαιότερου συστήματος μοριοδότησης των μεταθέσεων και τη θέσπιση ενός νομοθετικού πλαισίου μοριοδότησης των αποσπάσεων των Εκπαιδευτικών, με βάση αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια.

ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

Έν όψει σημαντικών αλλαγών στο νομοθετικό πλαίσιο που διέπει τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, είναι σημαντικό να επισημανθεί η διαρκώς αυξανόμενη μετακίνηση εκπαιδευτικού πληθυσμού από τη μια βαθμίδα στην άλλη, γεγονός που επιβάλλει τη δημιουργία ενός ενιαίου πλαισίου το οποίο θα καθορίζει τις μετακινήσεις των εκπαιδευτικών και των δύο βαθμίδων ανάλογα με τα μόρια που έχει συγκεντρώσει ο καθένας.

Συγκεκριμένα προτείνεται:

  Κοινή μοριοδότηση όλων των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας                                                 Εκπαίδευσης.

• Δημιουργία ενός ενιαίου πίνακα μεταθέσεων και αποσπάσεων όλων των ειδικοτήτων.

Η κοινή μοριοδότηση όλων των σχολείων και η ύπαρξη του ενιαίου πίνακα μεταθέσεων θα έδιναν τη δυνατότητα στο Υπουργείο να αξιοποιήσει το εκπαιδευτικό δυναμικό, ώστε να περιοριστούν τα φαινόμενα της υπεραριθμίας σε κάποιες περιοχές και των κενών σε άλλες, αλλά και να εξοικονομήσει οικονομικούς πόρους από τις επιπλέον μετακινήσεις και τις υπερωριακές αποζημιώσεις.

·   Αναμοριοδότηση όλων των σχολικών μονάδων με ενιαία κριτήρια.

• Παροχή κινήτρων παραμονής στην ίδια σχολική μονάδα στους εκπαιδευτικούς.
• Επανεξέταση και επαναπροσδιορισμό των δυσπρόσιτων περιοχών σύμφωνα με το βαθμό δυσκολίας πρόσβασης σ΄ αυτές, όπως έχουν διαμορφωθεί σήμερα και όχι με παρωχημένα δεδομένα.
• Yποχρεωτική παραμονή στον τόπο διορισμού ή μετάθεσης μόνο για ένα έτος χωρίς, όμως, δυνατότητα απόσπασης (εκτός αν συντρέχουν σοβαροί λόγοι υγείας).

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

ΑΜΕΤΑΘΕΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ

ΣΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΥΡΙΖΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Σχετικά με τις “διευκρινήσεις” που δημοσίευσε το Υπουργείο Παιδείας στη δημοσιοποίηση της εξώδικης δήλωσης των αμετάθετων Καθηγητών Κοινών Ειδικοτήτων της Π.Ε., αναφέρουμε τα ακόλουθα:

1.- Προς μεγάλη μας δυσάρεστη έκπληξη, κ. Υπουργέ Παιδείας και λοιποί εντολοδόχοι του κ. Υπουργού Παιδείας ΔΕΝ αναγνώσατε ούτε καν το εξώδικο που σας κοινοποιήσαμε την 21/2/2017. ΔΕΝ προβήκατε ούτε καν στην ανάγνωσή του.

2. Απαντήσατε με περισσή σπουδή, σήμερα την 3-3-2017 [11 ημέρες μετά την κοινοποίησή του], έχοντας την απατηλή ψευδαίσθηση ότι είμαστε αδικηθέντες μεταταχθέντες.